16
Février
école hors les murs CE1/CE2
Par Sébastien Vanbever • Publié le 16/02/2024 École Primaire Privée Saint Henri et Saint Joseph du Plessis Classe de CE1, CE2 - Sebastien Vanbever - 2023/2024
Par Sébastien Vanbever • Publié le 16/02/2024 École Primaire Privée Saint Henri et Saint Joseph du Plessis Classe de CE1, CE2 - Sebastien Vanbever - 2023/2024
Aujourd'hui, nous avons fait l'école dehors!
👉Premier temps: Sur le chemin, nous avons nommé quelques fleurs que nous avons rencontré.
des primevères, des camélias, un magnolia, un rhododendron, des narcisses....
👉Temps 2: étude des mesures de contenances
Sur notre bâche de regroupement, nous avons observé différents contenants: des bouteilles d'eau, un tube de dentifrice, des pipettes, des bouteilles de shampoing etc....
Nous avons cherché leur contenance: 20 ml, 300 ml, 50 cl , 1 l, 2l...
Les élèves ont vite fait le rapprochement en entendant les mots entre :
millilitre et millimètre
centilitre et centimètre
litre et mètre
"Du coup, dit un élève, si 1 m ça fait 100 cm et bien 1 l ça fait 100 cl!"
Puis, nous sommes allés dans le ruisseau en équipe.
Objectif: remplir notre seau avec une contenance de 1 l.
Pour cela, nous avions de petits verres mesureurs gradués 10cl, 20cl et 25 cl.
Plusieurs stratégies se sont développées dans les groupes.
"Nous, on a fait 10 X 10cl..... mais c'est long!!!"
"On peut faire 5 X 20 cl!"
"Le plus facile, c'est 4 X 25 cl !"
👉Temps 3: temps de re-création! des cabanes, des histoires, des créations....
Une magnifique limace trouvée par Malo. Il s'agit d'une limace léopard!!!
Un champignon incroyable trouvé par Ethan CE1: "Il s'appelle comment? Faut regarder sur ton téléphone Mr Vanbever!" Après recherche..... c'est une astrée.... non comestible "Alors .....on ne peut pas le manger!!"
👉temps 4: temps d'écoute, d'intériorité.
Un temps pour soi où les élèves écoutent les bruits qui les environnent et les dessinent sur une feuille.
Pouvons nous dire que c'est le silence dans notre petit bois?
Non.... oiseaux, chiens, enfants qui crient, avion, voitures, passants......
Retour en classe.......C'était très agréable!
Quelques photos.....et 4 vidéos pour vous mettre dans l'ambiance😊
👉Premier temps: Sur le chemin, nous avons nommé quelques fleurs que nous avons rencontré.
des primevères, des camélias, un magnolia, un rhododendron, des narcisses....
👉Temps 2: étude des mesures de contenances
Sur notre bâche de regroupement, nous avons observé différents contenants: des bouteilles d'eau, un tube de dentifrice, des pipettes, des bouteilles de shampoing etc....
Nous avons cherché leur contenance: 20 ml, 300 ml, 50 cl , 1 l, 2l...
Les élèves ont vite fait le rapprochement en entendant les mots entre :
millilitre et millimètre
centilitre et centimètre
litre et mètre
"Du coup, dit un élève, si 1 m ça fait 100 cm et bien 1 l ça fait 100 cl!"
Puis, nous sommes allés dans le ruisseau en équipe.
Objectif: remplir notre seau avec une contenance de 1 l.
Pour cela, nous avions de petits verres mesureurs gradués 10cl, 20cl et 25 cl.
Plusieurs stratégies se sont développées dans les groupes.
"Nous, on a fait 10 X 10cl..... mais c'est long!!!"
"On peut faire 5 X 20 cl!"
"Le plus facile, c'est 4 X 25 cl !"
👉Temps 3: temps de re-création! des cabanes, des histoires, des créations....
Une magnifique limace trouvée par Malo. Il s'agit d'une limace léopard!!!
Un champignon incroyable trouvé par Ethan CE1: "Il s'appelle comment? Faut regarder sur ton téléphone Mr Vanbever!" Après recherche..... c'est une astrée.... non comestible "Alors .....on ne peut pas le manger!!"
👉temps 4: temps d'écoute, d'intériorité.
Un temps pour soi où les élèves écoutent les bruits qui les environnent et les dessinent sur une feuille.
Pouvons nous dire que c'est le silence dans notre petit bois?
Non.... oiseaux, chiens, enfants qui crient, avion, voitures, passants......
Retour en classe.......C'était très agréable!
Quelques photos.....et 4 vidéos pour vous mettre dans l'ambiance😊
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Malvina Saiget